影跡 - 台北車站歷史光影裝置
姚亮慈
一個結合歷史影像與光影效果的互動裝置。
Adobe Illustrator雷射切割機
About
關於數位班
精神
數位班以『共振』為主題，鼓勵每位同學用知識與創意共同對話、互相共振，讓學習變成對話而非單向輸出。
數位工具
透過 AI、程式設計、資料分析等迭代數位工具，將想法轉化為成果，展現專屬於數位班的創作學習成果。
專題研究
結合習所得自行提出專題問題，過程中不斷收集資料、實驗與修正，最終在成果發表上展示完整的研究成果。
Results presentation
成果發表
每位同學的專題研究成果，將在 2026.4.17 成果發表日呈現。
互動式 AI 握力裝置－整合霍爾感測與避障式循跡自走車
劉淨媞
結合霍爾感測器與 Arduino 微控制器的自走車。
Arduino IDEArduino UNO R3KY-024 霍爾磁力感測器
時空交織 -在文學與遊戲的世界穿梭
劉鎧葳
以 Playreal 製作的互動式歷史故事遊戲。
PlayrealGen AI
Journey
旅程
1高一
踏入數位班，探索未知，實驗一切，展開數位之旅。
2高二
深入專題研究，參與各式競賽，以實踐所學，震盪知識。
3成果發表
2026.4.17 成果發表，將所學集結展示，訓練使我們共振於數位實驗。